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Los grymas y los aranceles

Suponga el mercado de los grymas (los grymas son un bien o servicio que es exactamente el que usted se está imaginando en este momento).

La información disponible en el mercado de los grymas es la siguiente:

  • La elasticidad precio de la demanda por grymas es 2,5, cuando el precio es 25, y la cantidad demandada es 850
  • Según los expertos, si el precio es de 30, la cantidad ofrecida es de 1.200, pero si el precio es 20, la cantidad ofrecida disminuye a 900

Se pide (incluya el desarrollo):

  • Escriba las ecuaciones de demanda y oferta por grymas
  • Grafique el equilibrio de mercado
  • Calcule todos los excedentes relevantes

Suponga que los economistas descubrieron que se importaban grymas cuando el precio internacional era de 17. Los productores locales de grymas presionaron al gobierno de turno, para que los ayudara. El gobierno, al ver que los productores estaban perdiendo tanto, decidieron aplicar un arancel de 2 por cada gryma.

  • Grafique lo que ocurre en esta situación
  • Calcule los excedentes antes del arancel y después de este.
  • Calcule cuanto dinero recauda el gobierno
  • Calcule, si aplica, la perdida que se genera
  • Explique por qué se producen esas perdidas
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Grymas y el comercio internacional

Suponga el mercado de los grymas (los grymas son un bien o servicio que es exactamente el que usted se está imaginando en este momento).

La información disponible en el mercado de los grymas es la siguiente:

  • La elasticidad precio de la demanda por grymas es 2,5, cuando el precio es 25, y la cantidad demandada es 850
  • Según los expertos, si el precio es de 30, la cantidad ofrecida es de 1.200, pero si el precio es 20, la cantidad ofrecida disminuye a 900

Se pide (incluya el desarrollo):

  • Escriba las ecuaciones de demanda y oferta por grymas
  • Grafique el equilibrio de mercado
  • Calcule todos los excedentes relevantes

Suponga que  el resto del mundo también produce grymas. El precio internacional de los grymas es de 17.

  • Grafique lo que ocurre en esta situación
  • Calcule todos los excedentes relevantes
  • Analice brevemente el mercado
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El mercado de las balas

El país USB participa constantemente en guerras con el fin de proteger la libertad. Dentro del USB hay tres tipos de consumidores, los USB-Navy que son alrededor de 1.000 y que tienen una demanda individual Q = 120 – 4P; los USB-Army que son alrededor de 700 y que tienen una demanda individual de Q = 200 – 2P; y los USB-Marine que son 400 y tienen una demanda individual de Q = 300 – 4P.

La tienda de Sam es la que ofrece las balas en este mercado, y tiene una curva de oferta

Q = 520P + 4.000

a) Calcule la demanda de mercado de balas

b) Determine el precio y cantidad de balas de equilibrio

c) Determine el los excedentes relevantes

El presidente de USB permitió a sus tropas que compraran balas en la tienda de Bin, que queda en otro país, donde el precio es de 20 por cada bala

e) Grafique lo que está ocurriendo en este caso

f) Muestre los excedentes relevantes

La tienda de Sam, indignada con esta situación en que pueden comprar en la tienda de Bin, le pide al presidente de USB que haga algo para detener que la economía local de la tienda de Sam sufra por esta situación. USB ordena entonces poner un arancel de un 50% del precio internacional de las balas.

g) Grafique lo que está ocurriendo

h, i, k) Haga un análisis (que sea simple, claro, breve y que analice TODO lo relevante) comparando todo lo que sea relevante entre las distintas situaciones que se dieron en este mercado.

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Mercado de las sillas con comercio internacional

Considere el mercado de sillas en un pequeño país, representado por las siguientes curvas:
Q=100-P
Q=P
Este mercado funcionaba muy bien sin comerciar con otros países, pero debido a la recomendación de un economista se abrió al comercio internacional, lo que provocó que se empezaran a importar 40 sillas.

¿Fue buena la apertura al comercio internacional? Responda en base al cálculo de los excedentes relevantes en esta economía.

Respuesta:

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Zapatos formales

Las preguntas que se están a continuación hacen referencia al mercado de zapatos formales en Estados Unidos, donde el precio está en dólares y la cantidad está en miles de unidades.

ESTA ES LA SITUACIÓN INICIAL:

Parte I :

  1. Grafique el equilibrio inicial de este mercado. Sea riguroso en el gráfico
  2. ¿Qué pasaría si el precio fuera de 170? ¿Qué situación se estaría dando?
  3. Calcule el excedente del productor y el excedente del consumidor. Explique la lógica que uso para encontrar estos excedentes

Parte II:

  1. Suponga que se decide aplicar un precio máximo de 135 dólares. Grafique esta situación comparándola con la situación inicial
  2. Calcule los excedentes relevantes
  3. Compare los excedentes con los de la Parte I. Comente sus resultados en 4 líneas

Parte III:

  1. Suponga que se decide abrir la economía al comercio internacional, y el precio internacional es de 150 dólares. Grafique esta situación comparándola con la situación inicial. Explique que va a ocurrir en este mercado
  2. ¿Cuánto se va a importar o exportar?
  3. Calcule los excedentes relevantes
  4. Compare los excedentes con los de la Parte I. Comente sus resultados en 4 líneas

Parte IV:

  1. Suponga que se decide abrir la economía al comercio internacional, y el precio internacional es de 135 dólares. Grafique esta situación comparándola con la situación inicial. Explique que va a ocurrir en este mercado
  2. ¿Cuánto se va a importar o exportar?
  3. Calcule los excedentes relevantes
  4. Compare los excedentes, las cantidades ofrecidas y demandadas y los precios con los de la Parte II. Comente sus resultados en 4 líneas
  5. ¿Vale la pena el comercio internacional?

Parte V:

  1. Suponga que se decide poner un impuesto de 15 dólares por unidad. Grafique esta situación comparándola con la situación inicial. Explique que va a ocurrir en este mercado
  2. ¿Qué precios se van a observar en este mercado? Muestre también la cantidad
  3. Calcule los excedentes relevantes
  4. Compare los excedentes, las cantidades ofrecidas y demandadas y los precios con los de la Parte I. Comente sus resultados en 4 líneas

Parte VI:

  1. Suponga que se decide poner un subsidio de 15 dólares por unidad. Grafique esta situación comparándola con la situación inicial. Explique que va a ocurrir en este mercado
  2. ¿Qué precios se van a observar en este mercado? Muestre también la cantidad
  3. Calcule los excedentes relevantes
  4. ¿Alguien aporta plata a este mercado? Diga quién, por qué, y cuanta plata aporta
  5. Compare los excedentes, las cantidades ofrecidas y demandadas y los precios con los de la Parte I. Comente sus resultados en 4 líneas
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